为深入贯彻教育教学改革精神，更新教育理念，探寻人工智能与高等教育在运动健康领域的深度融合，2025 年10月14日中午，运动健康学院组织召开“人工智能赋能高等教育”专题研讨会。院长汤强及各系正副主任、相关学科骨干教师参加会议。会议围绕人工智能在专业建设中的应用现状、存在问题、发展对策及未来规划进行了深入交流。汤强院长在开场发言中强调了本次研讨会的重要意义，指出在人工智能飞速发展的时代背景下，运动健康学院必须紧跟时代步伐，深入探索人工智能与专业教育的融合路径，以提升学院整体教育质量与科研水平。首先，各系代表就人工智能在运动人体科学、运动康复以及康复治疗学三个专业教学与科研中的应用现状进行了详细汇报。目前，部分课程已初步引入人工智能辅助教学工具，在提升教学效果和学生实践能力方面取得了一定成效。同时，在科研领域，利用人工智能算法进行数据分析与模型构建，为运动健康领域的研究提供了新的视角和方法。在随后的研讨环节，与会人员围绕当前人工智能赋能高等教育过程中面临的难点与挑战展开了热烈讨论。问题主要集中在以下几个方面：一是人工智能技术与专业课程的深度融合不足；二是教师对人工智能技术的掌握程度参差不齐

9月29日，体育教育与人文学院召开党总支理论学习中心组学习（扩大）会。学院党总支理论学习中心组成员、全体行政人员参加了会议，会议由党总支书记卢奎主持。会上，党总支书记卢奎传达学校关于做好意识形态和假期安全工作会议精神，并领学了相关文件精神。他强调，一是抓牢校园安全，放假前各支部各系部要进行拉网式检查，安全工作抓牢抓实，并将安全要求传达到每位教职工。二是节日氛围营造方面要仔细。三是假期外出要注意安全。会上，卢奎还针对内设科级岗位聘任及工作协同方面进行了部署。在会议领学环节，由体育教育系党支部书记霍军、体育传媒系党支部书记李劭强领学《习近平关于加强党的作风建设论述摘编》。领学过程中，重点解读了习近平总书记关于作风建设的重要论述，强调了加强党的作风建设的重要性和紧迫性。在代表交流环节，办公室主任郭卫玲、学工办主任沈梦结合自身工作实际，分享了学习体会和工作思路。郭卫玲表示，要强化理论武装，提高政治素养；加强作风建设，树立良好形象；注重团结协作，提升工作效能；坚持服务大局，发挥参谋助手作用。学工办主任沈梦则强调，要做知行合一的践行者，将优良作风内化于心、外化于行；做红色基因的传播者，用党的光荣传

为引导2025级新生尽快适应大学环境、筑牢思想根基明确学业规划，运动健康学院于9月中下旬为2025级新生组织了一系列内容丰富、形式多样的入学教育活动。活动围绕理想信念、校纪校规、安全规范、校园文化等版块，旨在帮助新生顺利实现角色转换，以昂扬姿态开启人生新篇章。筑基理想信念，铸魂逐梦前行9月28日下午，学院党总支书记阚妮妮为全体2025级新生讲授了题为“扬帆起航超越梦想”的开学第一课。阚书记以“大学，新的起点出发”为引，结合学院人才培养目标与自身成长经历，积极引导学生树立远大理想，勇担时代责任。她强调，新时代大学生应深刻理解自身专业价值，尽快完成从中学生到大学生的角色转变，在大学四年要养成好的习惯、管理好时间、克服自己的惰性，明确成长目标，积极融入集体生活。阚书记还鼓励新生要有直面现实的勇气、超越苦难的精神、披荆斩棘的魄力和创造未来的胆略，努力成长为兼具创新精神与实践能力的运康新英才。筑基行为规范，立矩塑形正行9月10日下午，学院党总支副书记刘莉为新生进行了“规则之下 方有自由”为主题的校纪校规宣讲，围绕《学生手册》重点解读了学业成绩管理、日常行为管理、课外活动管理、宿舍管理以及奖惩制度

9月26日下午，运动训练学院（足球学院）在灵谷寺校区图书馆报告厅隆重举行2025级新生见面会。学院党总支书记葛见珠、院长赵琦、党总支副书记沈灵知，学院各系（办）主任、2025级辅导员、班主任以及全体新生参会。会议由学院党总支副书记沈灵知主持。葛见珠代表学院全体师生向来自全国22个省（自治区、直辖市）、9个民族的310名新生表示欢迎与祝贺，肯定新生在军训成果检阅中的良好风貌。她向新生提三点希望：一是希望大家勇担时代使命，做胸怀家国的南体人；二是希望大家恪守立身之本，做德行兼修的体育人；三是希望大家锤炼过硬本领，做锐意进取的运训人。会议现场赵琦代表学院致欢迎辞。他简要回顾了学院的建设发展历程，介绍了学科专业规划布局、人才培养体系，以及近年来取得的一系列重大成就。并以殷切寄语勉励全体新生：“大学是探索自我、锤炼本领的黄金时期，希望大家珍惜学院提供的优质资源，学成真学问、练就真本领、收获真喜悦。”会议现场教师代表赵西堂围绕校训“严、和、朴、实”，以成长视角从“专注学业、勇于探索、建立联结”三个核心维度为新生指引方向。会议现场2024级老生代表花志成结合自身参与江苏省足球联赛的经历，分享训练与竞

为帮助2025级新生深入了解专业路线、明晰学业规划，9月26日下午，运动训练学院（足球学院）在灵谷寺校区图书馆报告厅开展2025级运动训练专业宣讲会。本次宣讲会由专业负责人赵西堂主讲，运动训练专业258名新生参会。宣讲中，赵西堂紧扣运动训练专业特色，从“学业提升”“专项发展”“职业选择”三大核心维度，为新生系统拆解未来四年的规划方向。他通过深度解读专业培养方案，详细介绍各必修、选修模块内容，梳理大学期间需修课程及对应学分，为新生完成大学学习的“第一次集体规划”；同时，他结合往届毕业生案例——从入选省队的优秀运动员，到任职重点中学的体育教师，再到成功留学深造的学子，生动展现专业多元发展路径，让新生对未来专业前景更具信心。此次专业宣讲会，不仅让新生对运动训练专业的雄厚实力与鲜明特色有了更直观、深入的认知，更通过面对面交流，让新生真切感受到学校培养高水平体育人才的坚定决心与系统规划。这既为新生未来的专业学习和职业发展注入强劲信心，也为他们更快融入大学生活、明确奋斗方向奠定了坚实基础。宣讲会现场文字：黄洪、戚芮图片：林凯审核：沈灵知

为推进学校办学国际化水平，加强国际交流与合作，9月26日上午，南京体育学院运动训练学院与韩国岭南大学国际处交流座谈会在仙林校区会议室举行。韩国岭南大学国际处处长李春永一行4人，南京体育学院运动训练学院院长赵琦、相关系主任及部门负责人参加会议。会议伊始，赵琦院长对韩国岭南大学国际处代表团的到访表示热烈欢迎，并详细介绍了南京体育学院和运动训练学院的办学特色、学科建设、人才培养等基本情况。他指出，学院始终致力于培养具有国际视野和创新精神的高素质体育人才，希望通过此次交流，进一步拓展国际合作渠道，提升学院的国际化办学水平。随后，李春永处长介绍了韩国岭南大学的发展历程、优势学科及国际交流合作项目。他表示，岭南大学在体育科学领域拥有丰富的教学和科研资源，希望通过与南京体育学院的合作，共同推动双方体育教育的发展。在交流环节，双方围绕学生联合培养、教师互访、项目交流等议题展开深入探讨。赵琦院长强调，加强国际合作是提升学院办学水平的重要途径，希望双方能够在运动训练、体育教育等领域开展实质性合作，为学生提供更多的国际交流机会。李春永处长对此表示赞同，他表示，岭南大学将积极支持双方的合作项目，为学生和教师提

当灵动的花式足球邂逅悠扬的戏曲韵律，会碰撞出怎样的火花？在9月26日晚于南京栖霞古镇沉浸上演的“2025江苏中秋戏曲晚会”上，南京体育学院运动训练学院的师生们给出了精彩答案。由该院足球专项教师许臻指导，八名足球专项学生表演的花式足球节目《苏超之超》惊艳全场，以青春动感的形式为这一举办了19届的文化品牌活动注入了全新的活力。本次晚会群星璀璨，省内外各剧种的15位“梅花奖”名家与新秀同台献艺。我校学子参演的《苏超之朝》节目，是晚会中独具匠心的环节之一。它巧妙地将年度热点“苏超”（江苏足球超级联赛）与传统的梨园戏曲相结合，旨在打造一场“梨园苏超”。节目中，仙林大学城高校戏曲社团、我校武艺学院的艺术体操与运训学院的花式足球同台互动，精彩演绎了传统与青春、东方与西方的对话。为呈现最佳舞台效果，在许臻老师的精心组织下，薛檄鸿、韦博旭、余斌、胡博闻、朱岭、马朴嘉、方润泽、张静粮八位同学利用课余时间，进行了为期两周的高强度集中排练。他们克服困难，将足球场上的精湛技艺与舞台表演的艺术美感相融合，最终在晚会现场的成功演出，赢得了满堂喝彩。同学们用矫健的身手和富有创意的队形变换，展现了足球运动的别样魅力，更

2025年9月23日下午，体育教育与人文学院体育教育系针对第十四届江苏省师范生教学基本功大赛，成功举办了赛前模拟测试。本次活动旨在以实战形式检验参赛学生的备赛成效，帮助其熟悉比赛流程，调整竞技状态。体育教育与人文学院副院长康晓磊、体育教育系主任霍军、副主任朱乔、王建及系部全体教师到场观摩并指导。测试严格遵循省赛标准，全面考察了通用技能与运动技能。三位参赛学生依次完成了模拟授课、教学设计、口令指挥与队形队列、一分钟跳绳，以及体操、武术和球类等专项技能展示。整个过程中，三位参赛同学沉着应考、发挥稳定，充分展现了扎实的专业功底和积极向上的精神风貌。展示环节结束后，评委老师们结合省赛要求，对每位学生的表现进行了细致点评与一对一指导，在肯定亮点的同时，也精准指出了需要改进的细节，为后续的针对性训练提供了明确方向。本次模拟测试有效实现了“以练促学、以赛促训”的预期目标，不仅是对阶段性训练成果的检验，更是一次有效的赛前热身。未来，学院将始终坚持“以赛促教、以赛促学”的理念，将“学、练、赛”深度融合于教学全过程，持续提升师范生的培养质量与核心竞争力。24式太极拳一分钟跳绳口令指挥与队形队列投篮模拟授课

2025年9月23日，体育产业与休闲学院休闲体育系在仙林教学楼C205教室开展2025-2026学年第一学期基层教学组织业务集中学习，系主任朱金宁主持会议，系全体教师参会。朱金宁首先带领大家认真研读《国务院关于深入实施“人工智能+”行动的意见》（国发〔2025〕11号）和《教育部办公厅关于组织实施数字化赋能教师发展行动的通知》（教师厅函〔2025〕13号）两个文件。《意见》的出台旨在为深入实施“人工智能+”行动，推动人工智能与经济社会各行业各领域广泛深度融合，重塑人类生产生活范式，促进生产力革命性跃迁和生产关系深层次变革，加快形成人机协同、跨界融合、共创分享的智能经济和智能社会新形态。重点行动实施主要聚焦以下领域：“人工智能+”科学技术、“人工智能+”产业发展、“人工智能+”消费提质、“人工智能+”民生福祉、“人工智能+”治理能力、“人工智能+”全球合作。《通知》则是深入贯彻落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》和《中共中央国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》的重要实施文件，《通知》旨在深入实施国家教育数字化战略，深化教师队伍改革创新。大家接

为深入贯彻落实国家关于人工智能赋能教育发展的相关政策要求，切实提升教师数字化教学能力与业务素养，9月23日下午，体育经济与管理系在仙林教学楼 C205 教室组织开展业务集中学习活动。活动由韩默主持，余霞教授负责领学。本次业务学习以“深化教育数字化转型，赋能专业高质量发展” 为核心主题，重点围绕三项国家级、省级政策文件开展系统学习与专题研讨。余霞结合体育经济与管理专业建设实际，对《国务院关于深入实施 “人工智能 +” 行动的意见》（国发〔2025〕11 号）、《教育部办公厅关于组织实施数字化赋能教师发展行动的通知》（教师厅函〔2025〕13 号）及《江苏省人工智能赋能教育高质量发展行动方案（2025-2027 年）》（苏教高〔2025〕1 号）三份文件进行全面解读。系统梳理了政策出台的背景、核心目标与重点任务，强调了政策中与高等教育教学改革、教师能力提升及专业建设相关的内容，为系部后续教学工作与人才培养提供了明确指引。随后系部教师以“人工智能与数字化技术在体育经济与管理专业教学中的应用” 为主题展开热烈研讨。大家结合自身教学实践，就如何将人工智能技术融入专业课程、如何借助数字化工具提升教