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为落实认证工作要求，督促通过师范类专业认证的专业在认证有效期内保持认证状态，根据《普通高等学校师范类专业认证状态保持监控办法（2023版）》（附件1）要求，学校组织开展2025年师范类专业认证持续改进情况报备及中期审核工作，现将相关工作安排如下：
一、报备及中期审核对象
体育教育专业
二、持续改进情况报备内容及要求
（一）报备内容
按照《师范类专业认证持续改进情况报备要求》（附件2），将2025年度补充和完善的面向产出评价机制等制度文件、面向产出开展的评价活动、评价结果、以及依据评价结果进行持续改进等原始材料（仅需原始材料，无需总结情况报告），提交至“师范类专业认证管理信息系统”备案。
（二）材料要求
1.本年度按照面向产出要求修订的制度文件（本年度如无修订，可不提供，但需注明）：
（1）培养方案（需附修订时间及修订情况说明）；
（2）各门课程教学大纲（需附修订时间及修订情况说明）；
（3）产出评价制度文件（需附修订时间及修订情况说明）。
2.本年度按照面向产出制度文件开展课程目标达成评价的有关材料。仅需报备当年度评价课程（在一个评价周期内覆盖所有课程即可），每门课程一个文件包（上传系统时统一为1个PDF格式文件），包括：
（1）课程教学大纲；
（2）课程教学考核材料；
（3）课程本年度的课程目标达成情况评价报告。
3.年度报备资料清单目录（附件3-4）。
三、中期审核内容及要求
（一）提交《师范类专业认证持续改进证据清单》
专业应重点针对专家组报告中提出的“主线”“底线”方面存在的问题，填写证据清单(附件5)。证据清单应如实证明支撑毕业要求的课程教学体系的整改情况和面向产出的内部评价机制的完善及运行情况，并根据证据清单形成“产出主线改进证据”“评价底线改进证据”和“其它主要问题改进证据”三类佐证和支撑材料。
提示:证据清单中的“改进措施和落实效果的简要说明”是对改进证据的总结性概述，须针对问题，简明扼要地对改进思路、举措和成效进行写实性、完整性描述，充分向专家证明问题已得到改进和解决，“支撑证据”供专家进一步核查时使用。
(二)核查已报备材料
1.师范类专业认证整改工作方案
专业须对照已提交的《师范类专业认证整改工作方案》，对整改工作的推进和成效进行全面核查，确保各项整改工作有效完成。
2.2023、2024，2025年度报备材料
专业须根据持续改进报备材料的相关要求(附件2)，对2023、2024和2025年度报备的材料进行梳理，核查2023、2024、2025年度持续改进材料是否完备，如未在相应年度提交材料或材料数量与质量不规范的，须补充提交。
四、时间安排
专业在2025年12月31日前将经学院审查的“中期审核材料”（持续改进证据清单、整改工作方案、近三年年度报备材料）上传网盘，并将查阅链接及提取码发至教务处教学质量管理与评估科。学校组织专家审阅中期审核材料，查找存在的问题和不足，提出改进意见和建议。专业进一步完善中期审核材料，于2026年2月15日前提交至“师范类专业认证管理信息系统”。若上级部门对工作时间安排作出调整，将另行发布通知。
五、其他要求
年度报备和中期审核是师范类专业认证的重要环节。教育部教育质量评估中心将组织专家对年度报备材料和中期审核材料进行审核，审核结论为“中止认证有效期”的专业将被从通过认证专业名单删除。相关学院和专业需高度重视年度报备和中期审核工作，按时提交相关材料，将认证持续改进工作深度融入本科教学综合改革以及质量保障体系建设之中，形成相互促进、协同发展的良好局面，持续提高教师教育人才培养的能力与水平。
联系人及方式：教务处教学质量管理与评估科李老师，025-84755809。
附件：
1.普通高等学校师范类专业认证状态保持监控办法（2023版）.docx
教务处
2025年10月17日