9月17日晚，运动健康学院开展“名师有约”专业沙龙活动。学院特邀学校科研处处长、江苏省教学名师赵彦，运动人体科学专业教师徐凯，运动康复专业教师顾忠科，面向2026级新生开设三个专业分会场同步开展主题分享，现场座无虚席，师生交流互动氛围热烈浓厚。
康复治疗学分会场：读懂专业价值，找准发展定位
沙龙开始前，赵彦老师组织新生填写调研问卷，收集同学们对专业的困惑、学习期待与未来设想，精准掌握新生思想状态。讲座中，她立足当下大健康行业发展格局，针对新生普遍存在的认知偏差，纠正对康复治疗专业的片面理解，深度阐释康复治疗师的职业内涵、岗位责任与时代价值。结合南京体育学院办学特色，她梳理专业建设发展历程，解读学科人才培养优势，并邀请优秀往届毕业生线上连线，分享一线工作实况与从业心得，为新生送上寄语，帮助大家近距离感受专业的实际工作场景。赵老师为同学们梳理运动康复临床实践、老年健康管理、科研教学深造、康复产业创业等多元发展路径，引导同学们客观审视自身特质，结合兴趣做好大学阶段的初步规划，找准个人成长定位。在互动答疑环节，同学们围绕课程学习、实践实习、考研就业等现实问题积极提问，赵老师结合行业实例细致作答，给出切实可行的参考建议，现场研讨交流气氛高涨。
沙龙现场
运动人体科学分会场：立足专业认知，拓展多元能力
徐凯以自身求学成长经历作为分享开篇，结合亲身感悟，引导新生重新认识大学的学习本质，鼓励大家主动思考，尽早做好大学生活整体规划。他希望同学们跳出固有认知，拓宽专业视野，深刻理解学科和全民健康事业之间的紧密联系；勉励大家敢于尝试、不怕试错，学会正视选择，对自己的成长负责。在综合能力培养方面，他建议同学们坚持深度阅读，学会带着思考向老师请教交流，合理借助AI等现代工具辅助学习，同时重视抗挫心态的锤炼。谈及未来发展，他引导新生打破就业思维局限，把目光投向体医融合、体卫融合等新兴领域，不要将发展路径局限在考公考编。现场他实操演示AI分析工具的使用方法，同时提醒大家理性看待技术工具，坚守独立思辨能力。答疑阶段，同学们就专业学习方法、实践渠道、未来出路踊跃发问，徐凯逐一答疑解惑，启发同学们建立多元化的能力成长思维。
沙龙现场
运动康复分会场：从专业选择，到职业胜任
顾忠科老师以“从专业选择到职业胜任”为主线展开分享，围绕读懂人才培养方案、把握行业就业环境、确立四年成长目标、落实学期具体行动四个核心维度逐层剖析。他提醒新生，入学首要任务是吃透专业培养方案，筑牢理论与实践基本功；要主动关注行业动态，认清当下就业市场真实环境，建立清晰的职业认知。他引导同学们立足现实制定大学四年整体目标，再拆解细化到每一个学期，把宏大的理想落实到日常点滴学习行动当中，从专业、学业、就业、职业四个维度层层递进，构建完整的成长逻辑。分享结束后的互动环节，同学们围绕课程重难点、实训实践机会、行业发展前景、职业备考规划等问题积极举手提问。顾忠老师结合行业一线经验细致回应，解开同学们心中的专业迷茫，帮助大家理清学习思路，找准前进方向，在场新生均表示收获满满。
沙龙现场
此次“名师有约”专业沙龙既是学院深化新生专业启蒙、打造“运康成长论坛”育人品牌的生动实践，也是一站式学生社区协同育人的重要载体，拓展了新生专业思想教育的学习场景与育人覆盖面，将名师引领、专业认知、生涯规划融为一体，为新生迈好大学生活第一步、把准成长航向注入了名师力量。
图片：苏奕文、王知萌、周茹韬
文字：马高曼
审核：刘莉
