中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平3月18日上午在京主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话。这是继2016年12月的全国高校思想政治工作会议和2018年9月的全国教育大会之后，中央有关教育工作的又一次重要会议，而且主题更加明确、聚焦。
■ 办好思想政治理论课，最根本的是要全面贯彻党的教育方针，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。我们党立志于中华民族千秋伟业，必须培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才。在这个根本问题上，必须旗帜鲜明、毫不含糊
■ 办好思想政治理论课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。思政课教师，要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。第一，政治要强；第二，情怀要深；第三，思维要新；第四，视野要广；第五，自律要严；第六，人格要正。
■ 推动思想政治理论课改革创新，要不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。要坚持政治性和学理性相统一；坚持价值性和知识性相统一；坚持建设性和批判性相统一；坚持理论性和实践性相统一；坚持统一性和多样性相统一；坚持主导性和主体性相统一；坚持灌输性和启发性相统一；坚持显性教育和隐性教育相统一。
校党委副书记，马克思主义学院兼职教师、研究员 兰亚明
学习贯彻习总书记重要论述，努力实现思政课教学“三讲”。
阳春三月，万象更新。习近平总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表了重要讲话，充分体现了党中央对新时代学校思想政治课教学的高度重视，彰显了习总书记对广大思政教师、青少年的亲切关怀与厚望。
习总书记的重要讲话为新时代新形势下加强和改进学校思想政治理论课教学指明了奋斗方向，提供了根本遵循。习总书记强调指出，思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，办好思想政治理论课对于“拔节孕穗期”的青少年成长来说，具有不可替代的作用。我们思想政治理论课教师要进一步增强感和使命感，坚持不懈地用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，引导学生切实增强中国特色社会主义理论自信、道路自信、制度自信、文化自信，厚植爱国主义情怀，增长才干，提高本领，自觉把爱国情、强国志、报国行融入到个人成长成才，融入到建设社会主义现代化强国和实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。
习总书记强调，办好思想政治理论课关键在教师，并对广大教师提出了“政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正”六个方面的新要求。“六个要求”既是对新时代思政课教师的寄语与期待，也为思政课教师提高政治站位、增强理论素养、提升业务能力指明了前进方向和奋斗路径。作为一名思政教师，应对照总书记的“六个要求”，对标找差，加强学习，与时代共进步，与实践共成长，在教学、科研、社会实践中不断完善自我、提升自我。特别要在增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面做表率，在提升马克思主义理论素养、运用马克思主义立场观点方法解决实际问题方面做楷模，在更新教学内容、创新教学方法、提升教学效果方面做先锋。
上好思想政治理论课，做好学生成长成才的引路人，既是党托付给思政教师的庄严职责，也是新时代赋予思政教师的崇高使命。思政治教师应牢记习总书记的谆谆教诲和殷切希望，把思想理论讲透彻，把人生道理讲明白，把中国故事讲精彩。
把思想理论讲透彻。首先我们自身要认真学习马克思主义，通过学原著、悟原理，夯实理论基础，练好基本功。特别要认真领会习近平新时代中国特色社会主义思想，在学懂弄通做实上下功夫。要联系世界社会主义运动、近现代史特别改革开放以来的我国改革发展取得的举世瞩目的成就等实际学，争取做到融会贯通、举一反三，多用生动的案例，多用讨论式、模拟式、体验式等教学方法，把思想理论讲透彻，让学生产生思想的共鸣。
把人生道理讲明白。青年学生还处于世界观、人生观、价值观的形成期和“拔节孕穗期”，思政教师把按习总书记的要求，进一步增强对学生的“亲和力”，用正确的理论、坚定的信念、良好的师德，通过“春风化雨、润物无声”的方式，陪伴好、教育好、引导好青年学生，为他们释疑解惑，把当代青年成长成才的价值取向、奋斗方向、发展路径等道理讲明白，树立中国特色社会主义的理想信念，培育社会主义核心价值观，扣好人生第一颗扣子。
把中国故事讲精彩。改革开放以来，我国经济社会发展取得了令世界瞩目的伟大成就，创造了中国模式，走出了一条中国特色社会主义的伟大道路。党的十八大以来，中国特色社会主义进入新时代，在党的领导下，实现全面建成小康社会和社会主义现代化强国的火热实践感召着全体中华儿女，凝聚着全体中国人民的智慧和汗水，这里面蕴藏着波浪壮阔的时代画卷，蕴藏着无数生动的实践和精彩的故事。思政课教师要充分挖掘中国故事的题材，理论与实际相结合，用生动故事来打动学生，让学生产生心灵震撼，达到心信服之、心向往之的效果。
党委宣传部副部长、马克思主义学院副院长 葛翠柏
习近平总书记昨天主持召开了学校思想政治理论课教师座谈会，充分说明了新时代办好思想政治理论课的重要性、紧迫性以及党中央对思政课建设的高度重视。习近平总书记的讲话给办好思想政治理论课进一步明确了目标和方向。作为一名长期奋战在思想政治理论课教学研究一线工作的教师，激动振奋之余深感自己从事事业的崇高、肩负使命的光荣、承担任务的艰巨。
高校是新时代意识形态建设的前沿阵地；思想政治教育课是传播马克思主义理论火种，维护国家意识形态安全的主战场；高校思政课教师是研究、阐释和宣传马克思主义理论最新成果，培养中国特色社会主义合格建设者和接班人的主力军。习总书记对思政课教师提出了六点要求，一是政治要强，二是情怀要深，三是思维要新，四是视野要广，五是自律要严，六是人格要正。要担负起这份沉甸甸的重托，必须按照新要求对标对表，思政课教师必须严以律己特别是人格要正，有人格，才有吸引力。亲其师，才能信其道。要有堂堂正正的人格，用高尚的人格感染学生、赢得学生，用真理的力量感召学生，以深厚的理论功底赢得学生，自觉做为学为人的表率，做让学生喜爱的人。
思政课教师要做到知行合一，必须强化师德师风建设，把理论和实践紧密结合起来，真信、真懂、真做。教书育人、言传身教，率先垂范自觉做为学为人的表率，真正给学生心灵埋下真善美的种子。思政课教师的人格魅力来自于理论水平和道德情操的完美统一，在学识渊博的同时要把每一堂课上好，更好的为学生服务，努力采用大学生喜闻乐见的教学方式、贴近生活的教学内容，通过身边的南体故事南体精神引导学生去思考理想、责任、人生和信念，立鸿鹄志、做奋斗者，让学生在课堂上不断增强获得感。
马克思主义学院在以后的发展建设中，将狠抓思政课教学质量和水平，着力提高思政课教学的亲和力和针对性，充分激发激活师生的积极性、主动性和创造性。把学习贯彻落实习总书记在座谈会上的讲话精神作为学院工作的重要内容，指导学院教学、科研、育人新实践努力，落实好立德树人根本任务。
马克思主义学院教师 刘静
新时代，春天里，做一名合格的高校思政课教师。
3月18日，在全国“两会”刚刚胜利闭幕之际，习近平总书记亲自主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话，充分体现了党中央对思想政治理论课的高度重视、对思想政治理论课教师的殷切期望。
习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上强调：“办好思想政治理论课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。思政课教师，要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。”
正如习总书记所说，教师是办好思政课的关键。作为一名思政课老师，既备受鼓舞又感到身上胆子很重，有压力更觉责任重大。
习近平总书记在会上提出了“政治要强”“情怀要深”“思维要新”“视野要广”“自律要严”“人格要正”的新要求，这既是新时代思想政治理论课教师授课水平的衡量标准，也为思政课教师提高授课能力提供了努力方向。
作为高校思想政治理论课教师，我要自觉按照总书记的要求，不断加强思想政治学习，读马列经典著作，深刻领会习近平系列讲话精神，增强自己的专业本领；不断研究教学规律，教学中尊重学科教学规律；不断研究学生的思想和学习实际，以学生为本，让思政课贴近现实，贴近生活，贴近学生。
新时代，春天里，思政课教师沐浴春风，定当不忘初心牢记使命，勇于担当乐于奉献，努力把思想政治理论课打造成“第一主课”。
马克思主义学院教师 洪北頔
3月18日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平18日上午在京主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话。各个院校马克思主义学院领导齐聚北京，众多思政教师也通过媒体学习了这一会议讲话。
在这次讲话中习总书记着重强调了两点：一是思政课程不能背离其使命和目标，要为中国特色社会主义的建设和中华民族的复兴服务；二是思政教师要具有综合素质，不仅基本功要扎实，也要具有极高的道德修养和人格魅力。
这两点直指了我们思政课的本质。首先，思政课具有政治属性，这是别的专业所不具备的本质属性。政治不是权术，不是深宫秘事，而是人对社会整体发展的关心，涉及到国家民族命运与个人理想抱负的一致。人自由而全面的发展只有在共同富裕、繁荣富强的国家中、在人类命运共同体中才能真正实现。思政课上我们要克服和纠正市场经济下不可避免的个人主义和功利主义。
其次，思政课是一门意识形态课程，而意识形态不仅包括知识还包括人的意识的方方面面。因此，思政课教师需要在丰富且可靠的知识上更加注重潜移默化地意识熏陶。这就需要思政教师有这样一种敏感，能够捕捉学生的情感情绪走向，并引导其走向国家信仰。
综上，这次学习让我收获颇丰，更加坚定了身为思政课教师的勇气和信心。
马克思主义学院教师 孙凤兰
立德树人，教育为本，思政为先。习近平强调，思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。新时代，我们高校教师要全面贯彻党的教育方针，坚持马克思主义指导地位，贯彻新时代中国特色社会主义思想，坚持社会主义办学方向，努力培养担当民族复兴大任的社会主义建设者和接班人。
在高校的实际教学中，教师要提升亲和力，站在大学生的立场，以大学生的视域解读新时代、诠释新思想；要注重授课内容的时效性，明确问题，重点分析，正确引导，传导主流意识形态；要将课程的理论性与实践性有机结合，教育学生积极投身于社会实践，担当时代重任；要将授课形式多样化，结合现代科技手段，启发学生发现问题、分析问题和解决问题。
马克思主义学院教师 杨蓉
在学校思想政治理论课教师座谈会上，习近平总书记从党和国家事业发展的全局出发，深刻阐述了办好思政课的重大意义，深入分析了教师的关键作用，明确提出了推动思政课改革创新的重大要求。
我们要认真学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，坚持把立德树人作为根本任务，自觉做为学为人的表率，做让学生喜爱的人。用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，引导学生增强“四个自信”，厚植爱国主义情怀，使学生通过学习，把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。作为思政课教师，更应明确培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这些根本问题，主动践行习近平总书记提出的政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正的要求，培养担当民族复兴大任的时代新人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
附属学校教师 傅求林
不忘从教初心，牢记育人使命。习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话，高瞻远瞩，立意高远，深情感怀，学习后令人精神振奋，备受鼓舞，催人奋进。作为一名特殊教育的青少年体校思政课老师，一定要树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，以习总书记的讲话精神武装头脑，创新教育实践，推动育人工作。要充分、高效利用思政课堂主阵地，占领立德育人的制高点，在第一时间坚决、认真贯彻落实“国家意志”，用体校学生听得懂的语言和案例让习近平新时代中国特色社会主义思想的丰富内涵和精神实质进校园，进教材，进课堂，进作业，进考卷，着眼于习近平新时代中国特色社会主义思想在学生训练比赛、文化学习和生活中实践应用，着眼于实际问题的理论思考，坚持学用结合，体教融合，做到落地、落细，落准，落实，努力把学生讲清，讲明，讲透，讲信。同时，大力宣讲中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，培育和践行社会主义核心价值观，努力提高体校思政课的针对性、时代性、实效性和吸引力、感染力、说服力，让学生入耳入脑入心，真学真懂真信真用，让中国特色社会主义国家主流意识形态在体校青少年中广泛传播，生根发芽，开花结果，为国家培养“根正苗红”的未来中国特色社会主义建设者和接班人。
陶行知曾说过：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”我认为，思想政治理论课就是教我们如何“做真人”。教思修课的葛老师说过，学习“做人”是贯穿人生始终的一件事。形势与政策课的朱老师讲了中美贸易摩擦，让我更理解“没什么岁月静好，只是有人替你负重前行”的含义。
我暂时没有服务社会的能力，但我有报效祖国的志向；也许我一个普通大学生还担负不起复兴民族的重任，但我能自豪地说我是一个爱国的人，我愿意为中华民族的伟大复兴献出一切！
南体大学生记者团 栾茗萱
看了习近平主席的讲话视频，让我受益匪浅。在我们的成长过程中，不仅要注重身体的成长，更要注重思想上的成长，而思想课程的出现正是弥补了这一个需要，教人做人必须要先教他如何立德树人。让其成为德智体美劳全面发展的优质人才，为社会主义新时代的发展做出自己的贡献。
也让我们更深刻的意识到，青少年是祖国的未来，更是民族的希望。思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。所以我们更需要更好完成思想政治课程教育的任务，引导学生树立文化自信，道路自信，政治自信，制度自信，等一系列自信的爱国主义情怀。而思想政治教育的老师，则是在学生们的心中埋下真善美的种子，使其在孩子们的成长过程中不断生长发芽，最终长成参天大树。当然，随着时代的发展，思想课程的教育内容也要与时俱进。要不断增强思想政治课程的思想性，理论性，亲和力和针对性。通过看这个视频，也让我体会到了国家对青少年思想的重视以及高要求。我们不单单是一个家庭的未来，更是祖国的未来，也是民族的未来，我们的思想觉悟的高度等特性决定了国家未来的长远。
因此我们应该顺应国家政策的实施，不断的充实自己，完善自己，培养自己的爱国主义情怀。为自己将来更好的为祖国的建设作出贡献，打下坚实的基础。
南体大学生记者团 许蓓
做好思政课建设，强化理论武装、坚定理想信念，增强理论素养。深入学习实践科学发展观。坚持用科学发展观武装领导干部头脑，用发展着的马克思主义指导新的实践，提高运用科学理论分析和解决实际问题的能力。开展社会主义核心价值体系教育。把理想信念教育作为学习践行社会主义核心价值体系的重中之重，教育引导学生增强贯彻党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验的自觉性和坚定性。
南体大学生记者团 彭璐川
我国自古以来始终重视教育这件事，而“德育”也始终是我们教育的根本和首要目标。
我高中学的是理科，所以只有在高一的时候学过政治，但是这一年的政治课中我们老师讲的一些话让我至今难忘。他告诉我们，哲学凌驾于其他一切具体学科之上，也指导其他一切具体学科。愚钝如我至今对这句话半知半解，但看了习近平主席的讲话之后我觉得其实哲学并非我之前所想的那样高深莫测。“哲学指导具体学科”其实就是“正确的思想观念指导具体学科”，只有我们的思想观念正确而深刻，学习其他东西才不会想无根之水、无本之木。
作为新时代的中国大学生，熟悉并贯彻马克思主义和中国特色社会主义无疑是我们应该做的，因此，大学思政课的重要性毋庸置疑了。关于如何做好我校思政课的建设，我有两点不成熟的想法。一是从学生的角度，我们不能把这门课程当做为了学分而不得不修的充数公共课，而应该认识到思政课对我们学好其他学科、对我们个人素养和思想深度的塑造的重要性；二是从老师的角度，思政课不能照本宣科，首先自己要紧跟时代潮流、了解党中央对书本概念的每次一次深化和补充才能让学生对此有更好也更深入的理解。
南体大学生记者团 谢安楠
高校思政课的建设是落实党的教育方针，落实立德树人根本任务的关键。在习近平总书记的号召下，思政课的重要性和无可取代性又向上提升了一大步，广大青年应当在思政课的引导下，认真学习马克思主义，学习先进中国特色社会主义理论，与此同时积极投身实践，锻炼自我，以提高个人思想觉悟和政治素养，勇做时代的弄潮儿，担起新时代民族复兴的重任。
南体大学生记者团 李晨晖
学校的思政课紧紧围绕社会主义核心价值观开展教学课程，并专门设置实践课程时间让所学与身边社会紧密连接在一起，与习近平总书记所言的理论性和实践性相统一的思政课建设相契合。
南体大学生记者团 董博文
习近平总书记在十九大报告中指出：“青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有期望。中国梦是历史的、现实的，也是未来的；是我们这一代的，更是青年一代的。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。”这既是总书记对当代青年在国家建设、事业发展中的巨大作用的高度概括，更是对青年一代的殷切期望。
“教育是民族振兴和社会进步的基石”，老师是青年学生的引路人。记得之前上葛院长的思修课时，她曾说过这样的话：“作为老师，首先要严于律己，树立远大人生观和价值观。在教学过程中，自身要保持纯净化，明确自身的目标，其次才是对学生具体的学业要求。用自己正确的人生观和价值观带动学生，学生才会自觉地开始主动，逐渐成长。我坚信，老师是学生最好的引导者。” 葛院长的话语和她上课具体实践的完美融合，给我们刚进入大学的大一学生带来了思想道德的清风，让我们在走向未来的路上更加坚定。
南体大学生记者团 杜伟
在看完习近平总书记的讲话之后，我深刻认识到了习近平总书记对全国大中小学思想政治理论课的高度重视。他强调，青少年是祖国的未来、民族的希望，思想政治理论是落实立德树人根本任务的关键课程，办好思想政治理论课，最根本的是要全面贯彻党的教育方针，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人的根本问题。
我回想了我进入大学以来所接触到的思想政治理论课，我意识到，我的老师们不仅仅是在课堂上为我们传授理论知识，更是用正确的人生观、价值观，用社会主义核心价值观这些先进优秀的理念对我们进行潜移默化的影响，让我们在学习的道路上越走越宽阔，让我们将青少年应当承担的责任放在肩头，让社会主义的一片红深深扎根在每个人的心中。
在今后的学习中，我将更加重视思想政治理论课，不断提高个人修养与工作能力，为中国梦的实现贡献出一份自己的力量。
策划：党委宣传部、马克思主义学院
