为推动思政教育与红色实践深度融合，4月26日，马克思主义学院组织2024级、2025级本科生，结合《中华民族共同体概论》与《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》两门课程教学内容，走进南京励志社旧址开展社会实践活动。师生们在实地探访中重温历史记忆，感悟理论真谛。
活动中，王博识老师以励志社的历史沿革为切入点，结合场馆内陈列的民国时期各民族交流史料，讲解了近代以来中华民族在反抗侵略、追求独立过程中形成的凝聚力，引导同学们理解“多元一体”的民族格局是如何在历史进程中不断巩固深化。王老师还聚焦中国共产党在南京地区的革命实践，通过分析励志社在不同历史阶段的功能转变，帮助同学们梳理马克思主义中国化的早期探索脉络，深刻认识毛泽东思想形成的时代背景与实践基础。
在侵华日军战犯南京审判地旧址陈列馆，同学们驻足凝视。泛黄的审判记录、幸存者的证词、战犯的认罪书，无声诉说着那段血色记忆。王老师结合《中华民族共同体概论》课程内容讲到，南京审判不仅是对战争罪犯的正义裁决，更是中华民族在历经劫难后，全体同胞凝聚共识、捍卫尊严的集体行动。正是这种在苦难中淬炼出的共同体意识，支撑着中国人民走出历史阴霾，走向民族复兴。而从《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》的视角审视，南京审判的实践也印证了中国共产党始终坚持的“以人民为中心”的价值取向。中国共产党带领人民反抗侵略、追求正义的历程，为毛泽东思想中关于人民战争、民族独立的理论提供了生动注解，也让同学们更加深刻地理解了中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好。
同学们纷纷表示，此次实践打破了课堂与现实的界限，让书本上的理论变得可触可感。看着场馆里保存的老照片和文物，对“为什么只有中国共产党才能救中国”有了更真切的理解。将思政课堂搬进红色场馆，是学校推进“大思政课”建设的重要举措。未来学院将继续深挖南京本地红色资源，把更多鲜活的历史场景转化为思政教育的生动教材，引导学生在实践中坚定理想信念，铸牢中华民族共同体意识。
活动现场
王博识老师现场授课
文图：王博识
审核：葛翠柏、朱晓林
