为深入贯彻落实《南京体育学院关于开展“深入解放思想 实施二次创业”大讨论活动的实施方案》，全面推动教师、教学管理人员参与教学研究与改革，休闲体育系组织开展了“深入解放思想 实施二次创业” 系列研讨活动。
9月29日上午，我系在图书馆304会议室召开研室主任及以上人员、教学管理人员“二次创业”讨论会议。史国生副校长出席会议。会上，参会教师认真学习和研读《南京体育学院校内（教学）管理体制改革及机构设置的研究报告》。于翠兰主任为大家详细介绍了教学单位机构改革方案，唐芒果副主任通报了我系对教学机构改革反馈意见。随后，大家针对教学单位机构改革、本科教学二级学院运行等方面内容展开热烈讨论，提出了几点意见和建议：一是希望二级教学单位合理配备行政工作人员和教学管理人员，让工作有序高效完成；二是针对学生生源情况，希望二级教学单位能够进行分层教学；三是进一步完善专业培养方案，加强教育教学管理和人才培养质量。史校长听取了本次讨论并肯定了大家的意见，提出以下指导和要求：一是从实际出发，结合学生与专业情况进行本科教学改革、提高教育教学质量；二是在教学研究上下功夫，教师要在教育教学改革上深入思考，形成富有具有针对性和创新性的研究成果，为我校教育教学工作提供理论支撑。
会议现场
29日下午，在行政楼201会议室，全系又围绕“提升课堂教学质量，推进考核方式改革”主题展开讨论。首先，于翠兰主任带领大家对习近平总书记对教育发表的讲话的8各方面进行深入学习，结合陈宝生部长关于“课堂革命”改革的讲话，要求全体教师深刻领会，坚持以本为本，推进四个回归，努力做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。全体教师针对讨论主题和我系教学工作情况分别交流了所授课程利用信息技术丰富课堂教学的情况，并通过讨论得出一致结论：运用信息技术的最终目的是为教学服务。课堂教学改革要紧紧围绕学生，根据课程需要设计相应的信息技术，提高学生学习积极性和主动性；更要在教师、学生、教学资源和硬件设施上共同着手，才能全方位确保改革落到实处。随后，唐芒果副主任带领大家开展“如何推进考核方式改革，逐步建立以学生自主学习为导向的考核评价机制”的讨论。施学莲老师结合赴美国伊利诺伊大学香槟分校访学经历，提出应加强过程考核的考评比例，通过课堂与课后作业，让学生重视每节教学内容，加强自主学习，提高教学质量。其余教师纷纷表示认同并结合理论课与术科的不同考核形式开展深入讨论。此次系列讨论活动准备充分，交流内容丰富，讨论效果良好。为进一步激励广大教师以饱满热情和务实工作加入我校“二次创业”大潮中起到了促进作用。
会议现场
