为深入贯彻国家体教融合发展战略，破解师范生培养与一线教学衔接难题，深化校地协同育人机制建设，近日，南京体育学院体育教育与人文学院分别联合南京、常州两地多所中小学实习基地，在北京东路小学紫金山分校、常州市新桥高级中学相继召开“2025年师范生教育实习高质量发展研讨会”。学院院长彭国强、教务处副处长夏菁、副院长康晓磊及体育教育系副主任王建、朱乔等骨干师资，与两地中小学负责人、实习指导教师代表及学院师生代表齐聚一堂，共话体育教育师范生培养与实习工作高质量发展新路径。
教学实践是检验师范生培养质量的核心环节，两场研讨会均以实习生现场教学展示拉开帷幕。来自体育教育专业的实习生代表紧扣“健康第一”教育理念，带来多堂生动鲜活的体育教学示范课。课堂上，实习生们展现出扎实的运动技能功底、清晰的教学逻辑与良好的课堂调控能力，将专业知识与教学实践深度融合，充分彰显了学院师范生培养的阶段性成效。展示结束后，与会专家与指导教师围绕课堂专业性、组织合理性、互动有效性、设计创新性四大核心维度展开精准点评，在肯定实习生成长进步的同时，针对教学细节优化、新课标理念落地、学生主体地位凸显等关键问题提出建设性意见，为师范生教学能力迭代升级提供了靶向指导。
研讨交流环节中，两地中小学负责人详细介绍了各自办学特色与育人成果，强调了体育教育在学生全面发展中的重要作用。各校实习指导教师代表结合多年带教经验，围绕分层指导机制、师徒结对帮扶、教学复盘优化、问题导向式培训等实践举措展开深度分享，就实习生从学生到教师的角色转换、课堂突发情况应对、个性化教学实施等痛点难点问题进行深入探讨，为协同优化实习培养方案提供了丰富实践样本。学院教师代表则立足师范生培养目标，就课程体系与一线教学需求衔接、实践教学标准细化等议题与校方深入交流，形成多项共识。
学院院长彭国强在总结中指出，体教融合背景下，高质量体育教育师范生培养必须扎根真实教育场景，依托中小学实践基地实现资源互通、优势互补。他强调，学院将以此次研讨会为契机，进一步深化与各实习基地的战略合作，在教学改革、课程建设、科研协作等领域开展深度协同，持续完善高校培养+实践的双轮驱动模式，优化实习培训、过程指导、考核评价全链条机制，推动师范生培养与中小学体育教育需求精准对接。
此次系列研讨会的成功举办，不仅搭建了体育教育专业与中小学常态化交流合作平台，更凝聚了协同育人共识，清晰勾勒出师范生教育实习高质量发展的实践路径。未来，南京体育学院体育教育与人文学院将持续深耕师范生培养改革，不断强化校校协同育人效能，着力提升师范生专业素养与实践能力，为新时代中小学体育教育事业发展输送更多高素质复合型人才，为体教融合战略落地见效注入强劲人才动力。
学生课堂展示（北京东路小学紫金山分校）
观摩展示课（北京东路小学紫金山分校）
研讨会（北京东路小学紫金山分校）
学生课堂展示（常州市新桥高级中学）
学生课堂展示（常州市新桥高级中学）
会后合影（常州市新桥高级中学）
图文：康晓磊
审核：康晓磊
