12月17日，美国体育科学学院院士、俄亥俄州立大学人体科学系终身教授李卫东博士受邀到访南京体育学院仙林校区，在305会议室为运动训练学院（足球学院）科研骨干教师和研究生开展学术沙龙活动。本次活动由科研处副处长牛森教授主持，运动训练学院院长赵琦教授和副院长赵西堂教授全程参与。
李教授首先讲述了目前美国学校体育课的教学方法和科研热点问题。并就“运动训练科学化与教练员职业发展”进行探讨，阐述了运动疲劳机制、教练员核心能力构建、职业发展路径等问题。讲座中，李卫东教授从运动与大脑、运动生理学角度分析了运动疲劳的产生机制与科学调控方法。他强调，现代运动训练需深度融合脑科学、生理学、心理学与数据分析，以精准优化运动员表现。针对教练员培养，李教授指出，一名优秀的教练员不仅需掌握专项技能，还应具备运动科学知识、沟通领导力、心理调适能力和实时决策素养，“教练员既是科学家，也是艺术家”。
针对研究生培养方案修订工作，李教授首先介绍了美国研究生培养的体制，硕士生与博士生培养的概况，又与在场师生一起讨论了我校体育教育训练学和运动训练两个专业研究生培养方案存在的问题。认为研究生课程不宜过多，应包含职业岗位所需要的职业素质和能力培养。
在谈及职业发展路径时，李教授结合美国教练认证体系与中国实际，建议青年学子通过系统学习、实践积累与国际交流拓宽视野。他还比较了中美硕士教育的异同：美国侧重自主探索与跨学科实践，而国内更注重系统化知识理论学习，两者各有优势，未来可加强互补合作。提问环节，李教授回答了出国交流学习需要提前做的准备工作。
赵琦最后总结指出：学术沙龙作为学院的一项学术活动，应该坚持，认真组织；希望运训师生提升研究意识，重视科学研究工作，提高学院学术交流活动的质量，积极开展有组织科研，助力学校在体育人才培养与科研创新方面不断拓展思路。
沙龙现场交流
图文：余方亮
审核：赵琦
