为深入贯彻落实国家及江苏省关于人工智能赋能教育发展的相关政策要求，推动学校教育教学与人工智能技术深度融合，提升教师数字素养与教学创新能力，社会体育系于9月23日下午，组织开展了基层教学组织业务集中学习活动。本次活动由社会体育系主任曹全军主持。
本次学习活动严格按照学校通知要求推进，提前制定学习计划，聚焦《国务院关于深入实施“人工智能+”行动的意见》《教育部办公厅关于组织实施数字化赋能教师发展行动的通知》《人工智能赋能教育高质量发展行动方案（2025-2027 年）》三项核心政策，结合教研室学科特色与教学实际，开展了针对性解读与研讨。
曹全军重点解读了国务院“人工智能+”行动中“人工智能+科学技术”“人工智能+民生福祉”两大领域与教育的关联内容。教师们一致认为，政策中提出的“创新人机协同教育教学新模式”“推动育人从知识传授为重向能力提升为本转变”，为教学改革提供了明确方向。教研室围绕人工智能驱动技术研发模式创新，聚焦数字赋能教育教学改革，探讨如何依托智慧校园建设，深化人工智能在实验教学、实习实践中的应用，围绕“智能学伴”“智能评价”，设计符合培养需求的教学案例，思考如何利用智能工具拓展学术研究视野，提升课程思政与学科教学的融合深度。
通过政策解读与研讨，全体教师深刻认识到人工智能赋能教育是推动教育高质量发展的必然趋势，明确了自身在“数智时代”的角色定位—从知识传授者向人机协同引导者转变。许多教师表示，此次学习打破了对人工智能技术的陌生感，主动提出要参与学校后续的数字素养培训，积极探索智能工具在教学中的应用。
本次基层教学组织业务集中学习活动，既是对国家及地方教育政策的精准落地，也是推进教育数字化转型的重要起点。后续，社会体育系将以此次学习为基础，持续深化人工智能与教育教学的融合创新，为培养适应数智时代的创新型、复合型人才提供有力支撑。
文：周晶
图：杨皓元
审核：郭修金
