值南京体育学院建校70周年、运动健康学院建院30周年之际，为持续拓展运康成长论坛育人平台，加强一站式学生社区建设，充分发挥优秀校友示范引领作用，助力学生明晰职业发展方向，11月3日中午，运动健康学院优秀校友分享交流会于教学实验楼阶四教室顺利开展。学院领导班子、运动康复专业教师、辅导员以及大一至大三运动康复专业全体学生参与本次活动，活动由运动康复专业系主任杨辰主持。本次交流会特邀六位优秀校友返校交流分享。TR普拉提超模机创始人王肸，南京宽乐健康科技有限公司产品总监王沛珣，江苏网球队体能教练组组长蒋新月，南京体一诊所有限公司运动表现技术总监肖苏海，迈皋桥社区卫生服务中心主管康复治疗师陈一帆，南京膝望运动康复中心公司创始人李家驹依次进行分享。各位校友结合自身求学经历与职场深耕的真实感悟，立足普拉提培训、健康产品研发、专业体能训练、运动表现保障、社区康复服务、市场化运动康复创业等不同从业赛道，详细介绍了当下行业发展现状、岗位能力要求与个人职业成长路径，分享从业经验与成长思考，勉励在场学子扎实筑牢专业基础、明确发展定位、科学规划职业生涯。交流过程中，校友们耐心解答学生提问，现场学习氛围浓厚热烈。

为引导学生树立科学的职业发展理念，明晰未来发展方向，全面提升学生就业核心竞争力11月2日晚，运动健康学院第十一届大学生职业规划大赛决赛于图书馆第二报告厅顺利举办。学工办副主任马高曼出席活动，2025级、2026级学生代表到场观摩学习。自大赛启动以来，学院学生踊跃报名、积极参与。经过前期报名、材料评审等环节层层筛选，共有7名优秀选手站上决赛舞台。决赛现场，参赛选手依次登台路演展示，围绕自我认知、行业研判、目标定位、实施路径、评估调整五大维度展开汇报。选手们立足运动人体科学、运动康复、康复治疗学等专业特色，找准个人特质与职业赛道的契合点，紧扣“体育强国”“健康中国”国家战略，结合行业政策、市场调研数据分析康复、健康管理行业的人才发展需求，分短期、中期、长期制定务实可行的职业发展目标。同时客观剖析自身在实习经历、沟通表达、职业资格证书储备等方面存在的短板，制定了完备的自我提升方案。本次比赛增设现场互动交流环节，现场采访2026级新生代表，倾听同学们的观赛所思所感，针对大一新生在生涯规划上的困惑答疑解惑，为新生的大学生涯规划提供方向指引。此次职业规划大赛，既为学院学子搭建起认识自我、谋划未来、

11月2日上午，武术与艺术学院在少体校208会议室召开本科专业人才培养模式改革研讨会，邀请来自体育文化、艺术培训、健身产业、学校教育等领域优秀校友返校，共话母校发展，共谋人才培养改革路径。党总支书记叶瑛，院长张明，原党总支副书记陈荣梅，副书记杜家俊，各系主任及教学、学工、办公室相关负责人参会。研讨会由张明主持。叶瑛代表学院对各位校友荣归母校致以诚挚欢迎，对校友们始终心系学院发展表示衷心感谢。她回顾了学院建设发展历程，表示校友是学院最宝贵的财富，是人才培养最鲜活的答卷，也是连接学校与社会的重要桥梁。当前学院正处于人才培养模式改革的关键期，希望各位校友立足行业前沿与岗位实际，为学院育人体系转型建言献策。研讨现场，与会校友畅叙情谊，结合各自从业经历与行业观察，从课程体系优化、综合能力塑造、学生就业引导、产教融合提质等议题提出一系列务实中肯的建议。课程体系方面，校友们建议应提高舞台实践课程比重，拓展传媒交叉学科课程设置，推动课堂教学内容对接行业现实需求，促进教学成果有效转化；在综合能力塑造方面，建议紧扣行业岗位真实需求，推动职业技能考核与课堂教学有机衔接，尤其应重视职业素养与数字化应用能力培育

为迎接南京体育学院建校70周年、运动健康学院建院30周年，留存珍贵历史记忆，丰富院史馆藏资源，学院面向全院师生、离退休教职工及广大校友开展老照片、老物件、老资料征集活动。自活动启动以来，广大师生、海内外校友积极响应，踊跃捐赠各类史料，一批承载时代印记与校院记忆的珍贵资料陆续汇集到学院。经过整理归类，本次征集收到大量弥足珍贵的影像与实物资料。校友们捐赠的老照片内容丰富，涵盖校友在校时期的军训留影、课堂学习场景，尤其是康复治疗相关课堂教学瞬间，各类文体活动现场剪影、班级毕业合影等。一张张泛黄的照片定格一代代学子的青春韶华，生动还原学院往日教学与校园生活风貌。视频史料方面，征集到运动健康学院建院十周年宣传片等珍贵影音素材，为梳理学院发展脉络提供直观的影像佐证。本次征集还收到一份特殊的校史影像资料。我校2026级新生郭沐宸同学的外公曾为南京日报摄影师，专程捐赠一批早年拍摄的南京体育学院历史照片，其中包含中国女排在南京体育学院开展工作留下的珍贵纪实画面。这批外部视角的历史照片，补充了学校早期发展的一手图像资料，拓宽了校史研究的史料维度。学院将对收集到的史料统一筛选、整理归档，遴选部分优质的史料用

为充分发挥关工委“五老”在立德树人工作中的独特育人作用，10月29日晚，运动健康学院在阶二教室举办“五老”育人专题学术讲座。本次活动作为学院校庆系列活动之一，特邀学院关工委常务副主任、二级教授、博士生导师，《运动康复生物力学》课程创始人钱竞光教授担任主讲，学院全体大三学生到场聆听，讲座由学院关工委秘书马高曼主持。讲座伊始，运动康复系系主任杨辰带领同学们回顾《运动康复生物力学》课程核心知识点，为本次讲座做好内容铺垫。随后，钱竞光教授围绕《运动康复生物力学》课程核心难点——运动仿真展开分享，紧扣学科前沿热点，由浅入深地阐释人体运动动作仿真模拟的基础理论、技术手段与实际应用场景。依托多年教学与科研积淀，他结合体操、跳水等运动项目案例，将晦涩抽象的力学仿真理论转化为通俗鲜活的专业知识，启发同学们突破课本局限，建立仿真思维，运用新视角分析、评估人体运动，助力打通课堂理论学习与科研实践之间的通道。现场学习氛围浓厚，同学们认真聆听记录、踊跃思考。大家纷纷表示，本次讲座贴合课程学习实际，有效解答了专业学习过程中的诸多疑惑，进一步拓展了运动康复生物力学领域的科研眼界，受益匪浅。此次讲座充分发挥“五老”资

为持续提升专业建设内涵，扎实推进人才培养模式创新升级，2026年10月27日下午，全国知名体育学者、华东师范大学一级教授、博士生导师季浏应邀莅临我院，开展体育教育专业人才培养专题指导。本次研讨会围绕体育教育专业人才培养发展形势、专业提质升级路径、专业教师成长发展等重点议题展开深入研讨，交流务实高效。体育教育与人文学院领导班子、体育教育系全体教师参加此次会议，会议由彭国强院长主持。季浏教授认真听取与会教师交流发言，就体育教育专业建设与人才培养改革提出指导性意见。一是立足校本特色打造竞争优势。专业发展应以社会需求为导向，保持优良办学传统，动态优化课程体系与培养方案，避免同质化发展，主动探索体育与理工农医的学科交叉融合路径。二是坚持数智赋能筑牢育人本位。在数智化教学改革中，人工智能只是教学辅助工具，育人是根本目标，应持续夯实教师教学基本功，依托微专业、微课程等载体适度增设人工智能相关教学内容。三是紧扣义务教育体育发展需求优化课程体系。专业课程紧密对接中小学一线教学实际，将《体育与健康课程标准解读》纳入必修内容，做强健康教育模块；依托教育见习、实习、毕业论文等实践环节，引导学生扎根中小学课堂；

10月28日至30日，由长三角三省一市体育场馆协会共同主办、中国体育场馆协会指导的“2026年长三角区域体育场馆行业交流活动暨江苏省公共体育场馆运营管理交流会”在苏州成功举办。本次大会以“起步奋进十五五 同行聚力长三角”为主题，汇聚了长三角区域具有代表性的体育场馆及运营单位，共同探讨公共体育场馆运营管理的创新路径。我校体育产业与休闲学院院长王进、副院长柏景岚及专职教师代表刘雅巍一行受邀参加此次盛会。会议期间，体育产业与休闲学院院长王进在“赛事撬动，让体育场馆‘火’起来”主题沙龙环节中，作为特邀专家登台交流发言。王进结合我校在体育产业领域的深厚学术积淀与前沿研究成果，围绕赛事品牌打造、场馆运营效能提升等议题发表了深刻见解，并与长三角区域的同行们进行了深度对话，充分展现了我校专家学者的专业素养与行业影响力，发出了“南体声音”。本次大会不仅是行业交流的盛会，更是我校凝聚校友力量、展示育人成果的重要平台。会议期间，学院领导与参会校友——江苏省体育局体育经济处（挂职）副处长张秋鸽进行了亲切交流，共叙母校情谊。尤为值得一提的是，体育产业与休闲学院体育经济与管理专业优秀毕业生、乐动力连云港市全民健身

10月27日下午，由体育教育与人文学院主办的“七秩南体·体育人文大讲堂”在图书馆报告厅举行。华东师范大学一级教授、体育届首位教育部“长江学者奖励计划”特聘教授季浏应邀莅临我校，作“高校体育教育专业人才培养应高度关注基础教育体育与健康课程改革与发展”主题学术报告。体育教育与人文学院全体教师及硕士研究生共200余人参与活动，讲座由副校长陈爱国主持。 季浏教授从基础教育需聚焦学生素养培养这一现实要求出发，系统剖析了当前体育与健康课程改革的发展困境，阐明了重构高校体育教育专业人才培养模式的必要性，从主动对接国家课程标准、打破传统学科壁垒、优化人才培养方案、更新育人价值理念四个维度，系统阐述了高校体育教育专业人才培养的新路径。他强调，未来体育专业人才培养应实现从“体育教育者”到“教育者”、从“教书匠”到“育人者”、从“体育教师”到“体育与健康教师”的转变，为在场师生提供了前瞻性的理论指引与实践参考。体育教育与人文学院院长彭国强作总结讲话。他表示，季浏教授深耕学校体育领域多年，首创“中国健康体育课程模式”，对我国基础教育发展影响深远。本次讲座，季浏教授将深厚的理论积淀与丰富的一线实践深度融合，聚焦

为持续推进课程思政建设，促进思政教育与专业教学深度融合，切实提升教师课程思政教学设计与实践能力，体育产业与休闲学院于10月29日下午13:30，在A105会议室举办2026—2027学年第一学期“思政+专业”教学沙龙活动。本次活动由社会体育指导与管理系主任曹全军主持，董艳梅教授、洪北頔老师、受邀思政课教师及学院教师参会。活动伊始，董艳梅教授围绕课程思政示范课程建设作经验分享。她结合自身课程建设实践，从思政元素挖掘、教学环节融入、教学资源开发、课程评价优化等方面，分享示范课程打造思路与落地经验，为在场教师推进课程思政建设提供清晰的实践参考。随后，洪北頔老师聚焦思政课程教学创新开展交流分享，结合体育学科专业特色，介绍课堂教学模式创新、互动教学设计、价值引领落地等方面的探索成果，探讨如何用好课堂主渠道，增强思政教学的吸引力、感染力。在集体备课与交流研讨环节，参会教师围绕“思政+专业”融合难点、思政元素挖掘方法、课堂案例选取、考核方式改革等问题展开热烈讨论，相互交流教学思路、分享教学案例，在思想碰撞中凝聚育人共识。研讨交流结束后，曹全军主任对本次教学沙龙作总结。他充分肯定本次沙龙的交流成效，强

为扎实推进大中小学思政课一体化建设，充分发挥马克思主义学院师资优势，推动红色思政资源向基础教育学段延伸，10月28日上午，我院教师孙凤兰走进附属学校小学阶段思政课堂，讲授《弘扬伟大长征精神，走好新时代长征路》专题的“思政微课堂”，附属学校五年级学生参加本次学习活动。课堂上，孙凤兰老师以红军长征史实为主线，带领同学们梳理长征历史脉络，讲述长征路上艰苦卓绝、感人至深的革命故事，系统解读长征精神的丰富内涵，阐释“四个伟大远征”的时代意蕴。结合附属学校学生日常训练、顽强拼搏的成长特点，孙老师引导同学们体悟伟大长征精神与中华体育精神内在相通的精神内核，帮助同学们读懂“新征程是新的长征”的深刻内涵。她鼓励运动员们把伟大长征精神内化于心、外化于行，融入日常训练与学习之中，刻苦训练、奋勇争先，走好属于青少年一代的长征路。授课过程中，同学们凝神聆听、积极互动，课堂氛围生动热烈。“思政微课堂”是马克思主义学院与附属学校协同打造的大中小学思政课一体化思政育人特色项目，是落实立德树人根本任务、贯通大中小学思政课教育的重要载体。依托这一平台，马克思主义学院推动高校优质思政资源下沉中小学思政课堂，打通思政育人学段