各高等教育二级学院、研究生工作处：
为深入学习贯彻《中华人民共和国法治宣传教育法》，推动青少年宪法学习宣传教育走深走实，根据《省教育厅办公室关于举办第十届全省学生“学宪法 讲宪法”比赛的通知》（苏教办法函〔2026〕2号）要求，结合学校实际，现就组织开展我校“学宪法 讲宪法”系列活动有关事项通知如下：
一、学习宣传重点
(一)突出习近平法治思想学习宣传。深入推动习近平法治思想入脑入心，重点宣传其核心要义、精神实质、丰富内涵及实践要求，将其融入学校教育教学全过程各方面，不断增强青少年学生的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同。
(二)注重宪法和宪法相关法学习宣传。以贯彻实施法治宣传教育法为契机，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，系统宣传宪法的规定、原则与精神，深入宣传国家安全法、国旗法、国歌法、国徽法、民族团结进步促进法、国家通用语言文字法等宪法相关法，推动宪法宣传教育常态化长效化。
(三)加强与青少年成长密切相关的法律法规学习宣传。立足青少年学习生活实际，以民法典为重点，深入学习生态环境法典、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、治安管理处罚法、未成年人网络保护条例等法律法规，引导青少年树立正确权利义务观念，在维护自身合法权益的同时尊重他人合法权利，自觉做到尊法学法守法用法。
二、活动内容
(一)组织“学宪法讲宪法”比赛。本届活动设置法治素养能力大赛、法治课教师与法治副校长微课比赛(以下简称“微课比赛”)两项赛事。具体事宜将由党委学生工作部另行通知。
对于法治素养能力大赛，除省级选拔推荐外，教育部将在全国青少年普法网(网址为:qspfw.moe.gov.cn)设立“网络风采展示”专栏，供学生自主参与比赛。组委会将择优分别遴选出小学、初中、高中、高校(专业)、高校(非专业)五个组别各不超过6名选手，直接参加全国总决赛。通过“网络风采展示”入选全国总决赛的选手，不占用我校报送名额。
(二)开展“我与法治”故事征集活动。面向学生、教师、校长等，以图文形式征集在学习成长、教育教学、依法治校、履职实践中学习法律知识、宣传法治文化、践行法治精神的生动故事。各单位要动员师生积极参与，相关作品通过全国青少年普法网上传。具体要求请及时关注全国青少年普法网后续通知。
(三)组织宪法主题歌曲传唱活动。各单位可以利用升旗仪式、班团队会、课后服务、毕业典礼、成人仪式等时机，广泛组织《宪法伴我们成长》主题歌曲传唱活动，有条件的可以拍摄制作歌曲传唱MV，并通过全国青少年普法网上传展示。中国普法微信公众号、全国青少年普法网等平台将集中展播优秀作品，并颁发采用证明。
(四)参加国家宪法日“宪法晨读”活动。12月上旬，教育部将举办第十三个国家宪法日教育系统“宪法晨读”活动，届时教育部有关负责同志在主会场领读宪法部分条款，同时举行全国总决赛颁奖仪式及优秀作品展示。各单位要组织师生通过网络视频同步参与。
三、工作要求
（一）压实工作责任，强化组织落实。各二级学院、研究生工作处要高度重视，将宪法学习宣传教育作为一项重要任务，切实加强组织领导，明确责任分工，落实条件保障，科学制定院内选拔方案，确保各项部署落地见效。要充分发挥专业优势，结合赛事安排开展专题授课、案例讲解等活动，做好法治教育实践和赛事遴选筹备等相关工作。
（二）注重实际效果，力戒形式主义。各二级学院、研究生工作处要科学统筹、合理安排各类法治宣传活动，杜绝重形式、轻实效的表面化行为，严防“低级红”“高级黑”，将宪法学习融入学生日常教育，把法治精神真正传递进师生心里。选拔应注重实际育人效果，让学生在参与中有收获、有成长。
（三）创新形式载体，贴近学生需求。各二级学院、研究生工作处要立足本学院实际，根据不同专业学生的身心特点和成长需求，积极探索案例教学、情景模拟、法治辩论、模拟法庭等学生喜闻乐见的形式，切实增强法治宣传教育活动的趣味性、针对性和实效性，努力在学院内营造尊法学法守法用法的良好氛围。
（四）严肃赛风赛纪，确保公平公正。各二级学院、研究生工作处要严格落实主体责任，坚持公平、公正、公开原则做好院内选拔，主动接受师生监督。要认真做好参赛选手的资格和作品审查工作，确保参赛资格真实有效、参赛作品符合赛事要求、报送材料完整规范，杜绝弄虚作假、抄袭侵权等违规情形，切实维护比赛的权威性、公正性和严肃性。
党委宣传部
2026年6月18日
