著名教育家陈鹤琴先生曾提出：凡是儿童自己能做的，应该让他自己去做。”一个学期以来，小班的孩子们已经适应并喜欢上了幼儿园的集体生活，伴随着孩子们的长大，他们的独立意识、规则意识、自主意识日渐增强，还学会了许多新的本领，每位宝贝都变得越来越棒。
《我能干》主题思路：
经过小班上学期的学习生活，小班幼儿已经适应并喜欢上了幼儿园的集体生活。他们的独立意识，规则意识、自主意识都日渐增强，想做和能做的事越来越多了。
在这个主题中，我们根据小班幼儿的心理特点，以过年后长大一岁为契机，引导他们在日常生活中乐于动手，学会做力所能及的事。愿意关心帮助别人，在实践中尝试面对困难，敢于承担简单的任务，树立初步的责任意识。逐步树立“我能行”“我会做”“让我来”“我帮你”的意识。
主题目标：
1.知道自己长大一岁了，自己的事情要自己做，初步树立“我能行”“我自己做”的意识，乐意学习做一些自己能做的事。
2.喜欢承担一些小任务，为自己的良好行为或活动成果感到高兴。
3.能愉快的进餐，会用勺吃饭，不挑食，能独立入睡。
4.能清楚大胆的说出自己能做的事情，并愿意与同伴分享、交流。
我行，我可以
吃饭、喝水、洗手、游戏……每个环节都藏着大大的成长空间，给孩子们带来了很多成就感和自信心。
我的小手、小脚会做哪些事情呢？我的眼睛会做什么呢……
我会做早操，我们的早操是武术操和体能操哦，在学会做早操的同时，还锻炼了我们的武术水平和体能。
快乐晨锻，和小伙伴在操场上奔跑、玩耍的感觉可真爽呀！
劳动最光荣，我们为幼儿提供劳动的机会，如晨间请幼儿自己擦小椅子，摆放玩具，照顾自然角、收拾玩具等等。劳动时，提醒幼儿注意安全。
我会挂毛巾、我会整理玩具、自助吃点心、我会穿脱衣服啦、我会剥香蕉、我愿意表达、我们利用晨间谈话，集体活动的时间，鼓励孩子们在大家面前勇敢表达。我喜欢安静看书、分享故事的阅读活动、我们在幼儿园有很多的好朋友，我们和好朋友一起玩游戏，一起学本领，一块儿吃饭，一起午睡。在幼儿园里，我们还可以跟好朋友一起画画，我的绘画作品，老师还给我贴在了墙上。
在本主题中，倾听孩子内心的声音，为孩子创造学习和成长的机会，用鼓励和爱去支持孩子更多积极的行为，认可孩子在行动中的体验。
幼儿在探索的过程中发现了自己的变化，自己的进步，不仅学会了很多的新本领，自我服务能力也得到提升。幼儿体验着成长的点点滴滴，更加了解现在的自己，进一步满足了他们渴望长大及获得自信的需要。小小的“我”，蕴含着无限的可能，期待不断成长进步的“我”出现吧！
