一日之计在于晨
为深入贯彻《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，提高教师晨锻、早操环节的组织能力，因地制宜规划场地和材料投放，支持幼儿的动作发展，南体幼儿园开展了晨锻早操观摩展示活动。
迎着阳光，爱上运动，精彩晨锻，趣味不停
随着年龄的增长，大班幼儿各项体育技能在不断发展，孩子们在老师的引导下自主摆放晨锻器械，随着自己体育技能不断发展，更加愿意参加有难度、有挑战的活动。
为了满足幼儿的需求，大班组的老师们划分了不同的运动区：大循环区域、小循环区域、攀爬区域、足球区域等，幼儿在自主选择及循环交换操作区域的过程中，不断提升运动水平和社会交往能力。
小班组和中班组的老师们充分利用场地的每一个角落，孩子们自主选择、更换游戏内容，进行了混龄的晨间锻炼。老师们设置的不同层次的操作材料和玩法，更好地满足不同发展水平幼儿操作的需要。
爱运动，享童年，活力早操，燃动清晨
朝气蓬勃的大班哥哥姐姐一出场，立马展现出不一样的气势！他们脸上洋溢着自信的笑容，他们动作有力、精神饱满、队形变化丰富。
1.队列训练：爱跳舞的小怪兽2.经典武术双节棍：千字文3.幼儿徒手操：世界真美好4.幼儿韵律操：童话梦想家
神采奕奕的中班小朋友个个精神饱满，每个人的脸上洋溢着快乐的笑容，伴随着轻快悦耳的音乐，宝贝们熟练的动作、变化多样的队形队列展示，每一个动作都展示着他们无限的活力。
1.队列训练：威廉退尔序曲2.经典武术操：雪龙吟（象形拳）3.幼儿徒手操：中班下学期徒手操4.幼儿韵律操：活出爱
活力满满的小班萌娃们个个活泼可爱，他们合着拍子，随老师一起认真地挥动着小手臂。孩子们随着音乐快乐地跳着，跳出了欢乐、跳出了可爱、跳出了活力，小小的身体里充满了无限的能量。
1.队列训练：快乐宝贝2.经典武术操：国学武术操3.幼儿徒手操：太阳咪咪笑4.幼儿韵律操：你是我的好朋友
心心相遇，共话成长，聚焦晨锻，思维碰撞
教师观摩晨锻后，进行了交流分享，结合自己的观摩，说说发现的亮点以及需要完善优化的地方。孩子们在整个锻炼过程中情绪愉悦，精神面貌好。小、中、大班的孩子们在锻炼过程中也体现出了年龄差异，老师在指导幼儿活动中侧重点也不同。老师能充分利用园所环境和资源，为幼儿创设丰富、有趣、具有挑战性的运动
著名幼儿教育家陈鹤琴先生说过：“小孩是生来好动的，是以游戏为生命的。对孩子来说，游戏就是工作，工作就是游戏。”每一个孩子都有无限发展的可能性，我们应努力创设符合幼儿好奇、好动特点的户外游戏活动，让他们玩中乐、乐中学、玩中有得、玩中有创，更好地促进他们的全面发展。
