《指南》指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。”
自然角是大自然的一个缩影，同时也是幼儿了解大自然的一道窗口，它为幼儿提供了每天接触、长期观察、协作管理、亲手操作的机会，可以让孩子在开阔视野、激发好奇心的同时，获得科学的认知，促进技能获取和美好情感的发展。
为了让自然角更好地发挥教育价值，使之真正成为幼儿与自然互动对话的成长天地，4月26日，南体幼儿园开展了班级自然角观摩评比活动。
自然角之“美”
与小朋友一起种植的植物，小朋友们时时刻刻关注着自己的小植物。每天有事没事都要去植物角看一看，给植物浇水、晒太阳，量一量有没有长高，在观察记录表上记录下植物们这周的样子。
自然角之“趣”
老师们因地制宜对班级自然角进行了精心规划和布置，包括土培区、水培区、观赏区、饲养区以及实验区等，动植物种类丰富，生态环境模拟自然，各类物品摆放高低错落，打造了别具一格的自然一隅。
自然角之“探索”
每班都有一块班级开心农场，宝贝们可以在开心农场上种植，探索，发现，收获。
自然角之“评”
在评比讲解过程中，老师们认真观察，仔细聆听，积极讨论，对各班自然角的装饰性、实践性、教育性、记录性等方面做出了全面且细致的打分评价。
各班教师从季节性、丰富性、艺术性等特点出发，充分利用身边的自然资源创设了独具特色的自然角，努力让每个设计都会“说话”、让每个设计都有“故事”。
此次评比活动，让老师们得到了一次深刻的学习、交流、分享的机会，使老师们在植物角的创设和管理上有更多的思考和创意。从而使自然角真正成为幼儿观察探究、学习科学、走进自然的一个多彩空间。
角落之地、自然之趣，焕发童趣与生机、见证生命与成长！自然角为孩子们打开了自然界的一扇窗，它能给孩子带来观察、照料、养护动植物的机会，从而激发他们对自然科学的兴趣和对大自然的探索求知欲望，使幼儿的学习生活充满趣味、更加丰富。通过这样一个小小的自然角落，孩子们更加有爱心和责任心，更加敬畏生命，更加阳光向上。
