师者匠心 止于至善
师者如光 微以致远
“爱”是底色 “德”是根本
春风化雨 润物无声
教育 是一场向美而行的遇见
为深入贯彻习近平总书记对全体教师“立德树人”的根本要求，弘扬教育家精神，深刻领会教育家精神的精髓要义与价值内核，争做时代大先生。3月25日中午，在董园长的带领下，南体幼儿园开展了以“躬耕不辍 追光而行”为主题的师德师风演讲活动。
活动开始，全体教师们一同重温《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》、《中小学教师职业道德规范》，严格按照文件要求规范自身言行，做到自重、自省、自警、自励、自觉，努力成为以德立身、以德立学、以德施教、以德育德的楷模。
师德演讲，精彩纷呈
大二班赵媛老师：
大家好！今天，我非常荣幸能够在这里与大家分享我的幼儿园生活，以及我对师德师风的理解和感悟。
回首我刚参加工作走进幼儿园的时候充满了信心和希望。但到了这里才知道作为一名幼儿园教师是多么的不容易。在这里老师不仅要教会孩子学习上的知识还要在身体和心灵上爱护孩子。
幸运的是刚到体育学院幼儿园这个大集体我就遇到了一群敬岗爱业的老师，她们用自己的智慧和爱心，为我们的孩子创造了一个快乐学习的环境，同时也教会了我如何做一名优秀的老师。
小二班王梅老师：
在我看来，师德和师风是教育的基石。师德，即教师的道德品质，是我们以身作则，引导孩子形成正确价值观的基石。师风，即教师的教学风格，是我们激发孩子学习兴趣，引导他们探索世界的关键。在日常工作中，我始终努力以爱心、耐心、公正和尊重对待每一个孩子，以此体现我的师德。我尽可能地创造一个自由、有序、纪律良好的环境，让孩子们在其中自由地探索、学习，以此体现我的师风。
小二班于嘉慧老师：
各位老师好，很荣幸能够与大家分享我对幼儿园师德师风的理解和感悟。今天，我想和大家分享我眼中的学前教育——这份充满挑战与机遇的事业。
在我眼中，学前教育不仅是教授知识的过程，更是一个引领孩子探索世界、培养习惯的重要阶段。我坚信，学前教育的目标应该是培养孩子们的学习兴趣、好奇心和探究欲，帮助他们建立自信、学会合作，为未来的学习和生活打下坚实的基础。
大二班王若雪老师：
当我和孩子们在一起的时候，我发现快乐变得简单了。浓浓的幸福感将我包围着，让我觉得自己可以更优秀一点。孩子们眼里的光给了我莫大的动力，在他们眼里老师是无所不能的，不能辜负这些纯净赤诚的信任，我必须不断地努力不断地进步，才能面对这些可爱的孩子们。
爱是教育家精神的基础，是师德的本质。本次演讲比赛，不仅是一场师德师风教育的洗礼，更是一种追逐梦想的自我鞭策。通过精彩分享，形成了强大师德正能量，激励着实幼教师以他们为榜样，把成为教育家型教师作为矢志不渝的追求和坚守，立志为南体幼教育事业作新的更大贡献。
