为深入落实立德树人根本任务，推动课程思政与专业教育有机融合，探索具有体育院校特色的康复治疗学专业育人路径，10月27日，运动健康学院康复治疗学系在108会议室举办2026-2027学年第一学期“课程+思政”教学沙龙。马克思主义学院王博识老师应邀参加，康复治疗学系全体教师出席，系主任王侃主持。
王侃指出，康复治疗学专业课程思政建设应立足专业特点，主动对接国家大健康战略和体卫融合发展需求，系统梳理各门课程育人元素，构建层次清晰、相互衔接的课程思政脉络。同时将职业伦理、社会责任和奉献精神融入专业知识、教学案例和实践环节，推动价值引领贯穿专业教学全过程。
王博识结合医学类课程在体育院校开展课程思政的特点提出建议：将国家“十五五”规划中健康中国建设相关部署融入专业教学，深入挖掘服务国家奥运战略中的使命担当，引导学生认识康复治疗在竞技体育保障和人民健康促进中的专业价值。
交流环节，付乐、景涛两位老师结合课程思政研究课题分享教学思考。与会教师认为，课程思政不是专业教学之外的“附加项”，而应立足课程本身，在专业学习和实践中引导学生理解职业伦理、社会责任与人文关怀，逐步形成正确职业价值观。
王侃在总结中表示，康复治疗是运动促进健康和体卫融合发展的重要专业力量。专业人才培养既要夯实理论基础与实践技能，也要强化职业素养和责任意识，努力培养专业能力扎实、具有社会责任感的高素质康复治疗人才，为健康中国建设和体育事业发展提供专业支撑。
本次教学沙龙进一步深化了教师对课程思政建设的认识，为完善康复治疗学专业课程思政体系和探索体育特色育人模式提供了新思路。康复治疗学系将持续推动专业教育与思想政治教育深度融合，不断提升人才培养质量。
教学沙龙
文字：王侃
图片：朱渊
审核：张媛
