【党史学习教育】马克思主义学院直属党支部进行党史学习教育专题党课

发布者:姚利松发布时间:2021-06-19浏览次数:177

根据《马克思主义学院直属党支部关于开展党史学习教育的实施方案》有关要求,6月16日下午马克思主义学院直属党支部在115会议室开展党史学习教育专题党课。会议由马克思主义学院直属党支部书记葛翠柏主持,葛翠柏传达了我校2021年第二季度意识形态工作联席会议精神,会上洪北頔老师以《社会主义发展史视野下的中共党史》为题讲授专题党课。

首先,葛翠柏通报了《南京体育学院意识形态工作联系会议制度》有关内容,并重点就制度的“议事内容”“工作要求”作了解读,葛翠柏强调建立意识形态工作联席会议制度是进一步全面落实意识形态工作责任制,构建校内意识形态工作联动机制,共同维护校园意识形态安全的必然要求,学院要高度重视意识形态工作的开展;葛翠柏传达了《省委教育工委关于开展抵御境外利用宗教进行渗透工作暨整治非法宗教活动遏制宗教渗透蔓延专项工作的通知》的有关要求与李江副校长的讲话谨慎,强调要严格按照李校长的讲话要求落实有关工作的开展。

支委陈美杉领学了《中国共产党简史》的第一章:中国共产党的创建和投身大革命的洪流。从“近代中国民族复兴的历史任务和各种力量的艰难探索”“五四运动和马克思主义在中国的传播”“中国共产党的成立的民主革命纲领的制定”“第一次国共合作和大革命高潮的兴起”“北伐战争和农工运动”“国共合作的破裂和大革命的失败”六个部分进行串讲。

随后,马原教研室洪北頔老师进行《社会主义发展史视野下的中共党史》专题党课授课。洪老师从“关于社会主义发展史的一般概念”“国际共运简史”“中共党史在社会主义发展史的地位”三个方面展开,以问题为导向,先是抛出三个概念“什么是历史?为什么要学习历史?”“什么是社会?”“什么是社会主义?”继而讲述了国际共运简史,最后分析了中国革命和改革对应的时代背景、中国革命和改革之于国际共运的意义以及当前资本主义大环境中的新时代中国特色社会主义。洪老师指出中国特色社会主义制度的优越性,一方面是中国共产党对基本国情和时代风云精准把握的结果,另一方面是马克思主义理论体系指导实践的结果。中国特色社会主义首先是一种社会主义的发展模式,它为发展中国家提供了一套解决本国发展问题的思路原则。支部党员纷纷表示洪老师旁征博引,娓娓道来,更清晰的了解了中共党史的内涵,受益匪浅。

 

 

洪北頔老师在授课

 

 

 

学习现场