2020年3月16日，德育教研室在120办公室召开集体备课活动，并围绕“意识形态工作”进行党小组学习交流会，教研室全体成员参加。
教研室主任朱晓林指出，意识形态工作是党的一项极端重要的工作。党的十八大以来，习近平总书记围绕意识形态工作发表了一系列重要讲话，深刻阐述了意识形态工作的重大理论和现实问题，为我们坚定不移做好新时代意识形态工作提供了指导思想和根本遵循。教研室老师们一起认真学习了习近平总书记关于意识形态工作的重要论述，通过理论学习，提高政治站位。
同时，开展了党小组学习活动。全体教师结合习近平总书记关于意识形态工作的重要讲话精神以及新思想、“四史教育”等相关内容，开展了在教育教学中如何贯彻落实的具体做法讨论：
葛翠柏书记谈到，她在《思想道德修养和法律基础》课程，第一章“人生的青春之问”，让同学的青春能和时代同步，与人民同行，与学生的专业相结合，让学生在专业课中，编的舞蹈要跟上时代的节拍，要及时把握时代的脉搏，了解时代的呼唤。同时，她还给同学们解读相关理论文件。
唐永干教授结合《中国思想史》课程，在教学中增加的党史内容，主要文献解读：中国社会各阶级的分析、湖南农民运动考察报告、实践论、矛盾论、新民主主义论、在延安文艺座谈会上的讲话认、论人民民主专政等；增加了社会主义建设史，主要文献解读：论十大关系、关于正确处理人民内部矛盾的问题等。“中国特色社会主义理论与实践研究”课程增加的改革开放史，主要文献解读：中国共产党十九大报告、十九届三中全会公报、四中全会公报、五中全会公报等。
蒋艳教授交流了她的具体做法，她结合《思想道德修养和法律基础》课程的教学，在“绪论”等章节中融入十九大报告和十九届五中全会等内容的学习，明确两个一百年奋斗目标和二〇三五年远景目标，让学生树立正确的人生观和价值观，坚定理想信念，把“小我”的价值融入时代的洪流中，以民族复兴为己任，做有理想、有本领、有担当的“时代新人”。在实践教学活动中，结合“四史学习教育”活动，开展大学生讲党史故事和重走冠军路等实践活动，通过了解和熟悉校史、党史，不断强化大学生爱校、爱国、爱党的思想自觉和行动自觉。
陈燕副教授谈到，结合《形势与政策课程》，已经专门讲授了3个专题，分别是第一专题“红船精神”，纪念建党100周年，第二专题“双循环—经济发展新格局”，及第三专题“向着全面建设社会主义现代化国家砥砺前行”暨《纲要》学习；接下来在“台湾问题”、“中美关系”、“周边命运共同体建设”等专题教学中也会有习近平总书记关于意识形态重要论述的相关内容。
最后，朱晓林副教授要求教研室教师组织所在班级学生开展“学宪法讲宪法”活动，提高学生的法律意识，善于用法律武器保护自己和他人。在课程教学中落实相关理论，同时还要充分考虑学生的接受能力和思维特点，采取理论讲授与社会实践相结合。思想政治理论课教师要提高政治站位，牢牢掌握意识形态工作的主动权。全面从严治党，始终坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，树立强烈政治意识，在理念、内容、手段上与时俱进，不断创新工作方法、提高工作能力，推动思想政治理论课教育教学工作的守正与创新。
会议现场（一）
会议现场（二）
