为深入学习贯彻习近平总书记对江苏工作重要讲话精神，切实把党的创新理论融入思政课教学全过程，充分发挥思政课铸魂育人主渠道作用，4月28日下午，马克思主义学院组织各教研室开展专题集体备课活动，全体思政课教师参会，校本科教学督导组陈海波教授到场指导。活动聚焦讲话精神的育人价值挖掘与教学转化，推动习近平总书记地方重大实践与重要论述进教材、进课堂、进学生头脑。
本次集体备课紧扣习近平总书记对江苏工作重要讲话精神核心要义，立足各教研室课程特色，分板块、有重点开展研讨交流，着力破解教学融入难点，优化教学实施路径，确保讲话精神在思政课堂落地生根、入脑入心，切实把理论优势转化为育人实效。
德育教研室围绕《思想道德与法治》《形势与政策》两门核心课程，重点研讨讲话精神与课程教学的有机衔接路径。教师们结合课程特点，明确要立足江苏发展实践，设计特色教学模块、遴选鲜活教学案例，将总书记对江苏的殷切期望与青年学生的责任担当相结合，探索“沿着习近平总书记的江苏足迹”实践教学，引导学生在实践体验中感悟思想伟力、厚植家国情怀，切实把价值引领融入教学各环节。
活动现场（一）
马列教研室聚焦《中国近现代史纲要》《马克思主义基本原理》等课程，深入探讨讲话精神的理论渊源与实践价值。教师们一致表示，要深刻把握习近平总书记对江苏工作重要讲话精神的重大意义，将其作为深化新时代思想政治理论课教学改革的重要遵循，立足课程定位，系统推进理论研究成果向课堂育人资源转化，精心编撰教学案例、专题讲义和实践指南，让讲话精神与课程内容同频共振，引导学生深刻感悟党的创新理论的真理力量与实践伟力，增强听党话、跟党走的思想自觉和行动自觉。
活动现场（二）
马原教研室结合《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》《中华民族共同体概论》等课程，全面梳理习近平总书记在江苏的重大实践与重要论述，重点研究教学资源深度开发与融入策略。要求全体教师充分挖掘并用好讲话精神的独特育人价值，精准对接学生思想实际，创新教学方法，让党的创新理论以更生动、更接地气的方式走进课堂，引导学生坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”。
活动现场（三）
此次集体备课活动，进一步凝聚了全院思政课教师的育人共识，明确了教学融入方向，优化了教学实施路径，为下一步提升思政课教学质量、强化育人实效奠定了坚实基础。下一步，马克思主义学院将持续深化集体备课机制，不断推动习近平总书记对江苏工作重要讲话精神融入思政课教学全过程、各方面，努力培养堪当民族复兴重任的时代新人。
文字：渠彦超等
图片：渠彦超等
审核：葛翠柏、朱晓林
