为深入学习贯彻习近平总书记在参加十四届全国人大四次会议江苏代表团审议时的重要讲话精神，和全国人大代表、南京体育学院优秀运动员、游泳学院副院长张雨霏交流发言的重要指示与实践要求，切实把新时代思想引领、高质量发展内涵、青年使命担当融入体育院校思政课教育教学，马克思主义学院统筹全院教学力量，组织各教研室教师紧扣各门思政课程核心要义，将习近平总书记对江苏高质量发展、新质生产力培育、教育科技人才一体化推进等重要部署，与体育精神、青年奋斗、立德树人根本任务有机结合，系统开展思政课程内容重构与教学案例更新，推动两会精神进课堂、进头脑，以高质量思政课教学引领青年学生坚定理想信念、勇担时代使命。
在《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课堂上，孙凤兰老师将习近平总书记参加江苏代表团审议时的重要讲话精神融入课程，强调中国共产党是中国特色社会主义事业的坚强领导核心。没有中国共产党，就没有新中国，就没有中国特色社会主义。党领导人民在百年奋斗中开辟了实现中华民族伟大复兴的正确道路，书写了中华民族几千年历史上最恢宏的史诗。党的十八大以来，在党的领导下，中国的体育事业迈上了新台阶。我们要深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，认真学习贯彻两会精神，从张雨霏的冠军故事中感悟体育精神的独特魅力，弘扬中华体育精神，在实现中华民族伟大复兴的事业中书写自己的靓丽青春。渠彦超老师把习近平总书记的重要讲话融入《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》第二章“以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴”课程教学，帮助大学生理解中国式现代化是全体人民共享成果的现代化，是物质文明和精神文明相协调的现代化，引导大学生在新征程上担当作为，为推进中国式现代化贡献青春力量。在教学过程中，还融入了习近平总书记关于体育强国的重要讲话以及张雨霏在会上的发言，促进了大学生对体育的认识。陈雨老师将习近平总书记参加江苏代表团审议时的重要讲话精神融入相关章节中，抓住“发展新质生产力”这一重要论述，与第二章的“以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴”部分相结合。陈雨老师向学生生动阐述新质生产力不仅适用于工业科技，同样适用于体育产业。体育科技的创新、训练模式的变革、全民健身服务的升级，都是体育领域高质量发展的体现。
授课现场（一）
授课现场（二）
授课现场（三）
在《马克思主义基本原理》课堂上，洪北頔老师将习近平总书记参加江苏代表团审议时的重要讲话精神融入相关章节中。习近平总书记强调，完成“十五五”经济社会发展目标任务，需要应对更加复杂的环境、解决更多深层次矛盾；江苏等经济大省处在改革开放前沿，要在研究新情况、解决新问题上下功夫、出经验。本课程抓住“研究新情况、解决新问题”这一重要论述，与马克思主义基本原理第二章的“守正创新”部分相结合，向学生生动阐述唯物辩证法的原理。陈燕老师将习近平总书记在今年两会期间参加江苏代表团审议时强调的“经济大省要在研究新情况、解决新问题上下功夫”，与第一章唯物辩证法的内容相结合，分析了“研究新情况”和“解决新问题”。“研究新情况”体现了我们对客观世界不断变化发展的承认。当前我国进入“十五五”开局之年，面临的环境更加复杂，这些“新情况”就是发展过程中出现的新矛盾、新挑战。只有正视这些新情况，才能识别出代表发展方向的“新事物”，如新质生产力、高质量发展新模式。而“解决新问题”的过程，实际上就是克服旧体制、旧机制束缚，扶持新事物成长的过程。江苏经济大省通过解决新问题，推动产业结构升级、科技创新突破，正在促成“新事物”取代“旧事物”，实现经济社会的质的飞跃。
授课现场（四）
授课现场（五）
在《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课堂上，邱天老师将习近平总书记听取包括奥运冠军张雨霏在内的六位江苏代表团代表发言后的重要讲话与“实事求是、群众路线、独立自主”相结合。张雨霏向总书记汇报时特别提到自己始终“通过数据分析和技术改进来提升成绩”。这种科学训练方法正是“实事求是”思想路线的体育领域投射，从实际出发，理论联系实际，在实践中检验真理。张雨霏说：“体育强国梦与中国梦紧密相连，个人奋斗融入国家发展大局，正是中国式现代化最生动的注脚。”这体现了群众路线的深刻内涵：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。
授课现场（六）
在《思想道德与法治》课堂上，蒋艳老师将习近平总书记重要指示精神和张雨霏的感人事迹融入课程。总书记勉励张雨霏，一方面自己继续在运动场上拼搏、为国争光，一方面为年轻运动员做好传帮带。张雨霏作为征战三届奥运会、四届全运会的“老将”，斩获10枚奥运奖牌（含两金）及9枚全运会金牌，是新时代中国运动员的杰出代表，也是每一位南体人的骄傲。蒋老师鼓励和引导新时代青年大学生，以张雨霏为榜样，学习她“祖国至上”的坚定信念、“永不言弃”的奋斗精神和“追求卓越”的职业品格，弘扬南体精神，肩负历史使命，努力成为堪当民族复兴大任的时代新人。朱晓林老师开展“担当复兴大任 成就时代新人——从2026年两会看新时代青年的使命与担当”主题授课。授课内容紧扣习近平总书记参加江苏代表团审议的最新讲话精神，以张雨霏的成长故事为典型案例，引导学生理解时代新人的内涵，明确“十五五”时期国家发展战略，引导学生将个人规划与国家发展战略相结合，树立立大志、明大德、成大才、担大任的历史使命。
授课现场（七）
授课现场（八）
在《中国近现代史纲要》课堂上，张春梅老师将第十四届全国人大第四次会议中习近平总书记参加江苏代表团审议时重要讲话精神和全国人大代表、张雨霏作交流发言时的重要指示精神，有机融入教学中，使学生进一步深刻理解中华民族伟大复兴历史主题，加深了对新时代体育强国建设与中华民族伟大复兴的内在关联的认识。实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想，而体育承载着国家强盛、民族振兴的梦想，百年体育发展史是实现中华民族伟大复兴的生动缩影。学生们纷纷表示作为新时代体育院校学生，向优秀运动员代表张雨霏学习，发扬中华体育精神，在强国建设、民族复兴伟业中贡献青春力量。华楠老师结合“土地改革”内容，以“从土改到民生幸福账单”为主题，将习近平总书记在参加江苏代表团审议时的重要讲话精神，以及张雨霏的交流发言精神融入教学。通过历史与现实对比、分组研讨等方式，引导学生理解“为人民服务”宗旨的一脉相承。结合张雨霏“好有动力，想立马换上泳衣去训练”的发言，启发学生思考新时代青年的责任担当。学生讨论热烈，表示深受鼓舞。
授课现场（九）
授课现场（十）
马克思主义学院将持续以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，把学习宣传贯彻习近平总书记重要讲话精神作为教学重点任务，推动习近平总书记重要讲话精神与各门思政课程深度融合，引导广大青年学生在理论学习中坚定信念，在榜样感召中砥砺品格，努力成长为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，为强国建设、民族复兴贡献青春智慧与力量！
文：陈雨
图：陈雨等
审核：葛翠柏、朱晓林
