硕士研究生导师:王建

来源:系统管理员发布时间:2023-10-26浏览次数:1430

南京体育学院硕士研究生导师简介表



姓名

王建

职称

教授

学历/学位

研究生/博士

电子邮箱

wangjianty@163.com

招生方向

学术学位

研究生

体育人文社会学

¨运动人体科学

体育教育训练学

¨民族传统体育学

¨运动康复学

专业学位

研究生

体育教学

¨运动训练

学科教学(体育

¨新闻与传播

导师类型

校内导师¨校外导师

学术学位导师

专业学位导师

专业实践导师

个人简介

王建,博士,教授江苏省青蓝工程中青年学术带头人。分别于2007年和2020年硕士、博士毕业于上海体育大学主要从事体育课程理论与实践研究。近年来,围绕该领域在上海体育学院学报、体育学刊、成都体育学院学报、武汉体育学院学报等核心期刊发表论文20余篇。撰写《体育教师执教能力教程》《体育教材教法》等教材专著6本,参与国家社科基金重点项目、上海市教委重大委托项目等省部级以上课题10余项。

研究方向

研究方向1:体育课程与教学

研究方向2:学校体育基本理论

教授课程

体育教学研究体育原理(研究生),学校体育学(本科生)

科研成果

学术论文(限填10项,第一作者或通讯作者文章):

 1.高中专项化体育课程改革上海经验:成效、问题与展望[J].上海体育学院学院学报,2022CSSCI源刊。第一作者。

 2.普通高中选项体育教学体育品德培育失范的现象表征、问题根源及成因机理探析[J].首都体育学院学院学报,2022CSSCI源刊。第一作者。

 3.专项体育课论争的历史要点、时代价值与启示[J].体育学刊,2022CSSCI源刊。第一作者。

 4. .我国职前体育教师教育制度演变历程、特征与启示[J].成都体育学院学院学报,2019CSSCI源刊。第一作者。

 5.关于深化高校公共体育教学改革的探讨——基于4个个案的思考[J].体育学刊,2018CSSCI源刊。第一作者。                      

 6. 基于核心素养的初中多样化体育教学体系构建[J].体育学刊,2022CSSCI源刊

 7.体育教学有效衔接补偿机制研究[J].武汉体育学院学报,2014CSSCI源刊。第一作者。第一作者。

 8.智慧体育教学的实施框架、现实反思与发展思路[J].成都体育学院学报,2022CSSCI源刊,第一作者。

 9.山东省竞技排球后备人才培养现状及可持续发展对策研究[J].山东体育学院学报,2009CSSCI扩展。第一作者。    

 1030年美国中小学体育教育发展现状及启示——基于《美国学校体育教育发展现状报告》的文本分析 [J].上海体育学院学,2018.11CSSCI源刊

科研项目(限填5项):

  1. 教育部人文社科一般项目体育与健康课程跨学科主题教学模式探索与实证研究2023-2026

2.江苏省研究生教改一般项目基于OBE教育理念的体育学研究生教育质量评价体系构建及实证研究2023-2026

3.江苏省教育规划重点课题新课标下体育与健康课程跨学科主题教学的理论构建、典型案例与实践策略研究2023-2026

4.提升中小学体育课堂育人效益研究,国家社科青年项目,参与人,2021-2025

社会兼职

中国体育科学学会会员、哈尔滨体院学报等杂志青年编委

荣誉奖励

江苏省青蓝工程中青年学术带头人